EL TEAM DE BABEL LAB

Otoño 2023 - Presente

​

Luciana es estudiante de tercer año en W.A. Franke Honors College y cursa una doble titulación en B.S. Neurociencia y Ciencias Cognitivas y B.A. Psicología, con especialización en Bioquímica. Sus objetivos después de graduarse implican realizar un doctorado en Neurociencia o Neuropsicología. Ella es una hablante nativa de español que desea ampliar sus conocimientos en términos de análisis y redacción de investigaciones, ¡así como aprender más sobre la relación entre el bilingüismo y el aprendizaje! Fuera del laboratorio, es miembro de la Sociedad Nacional de Honor Nu Rho Psi y actual directora de redes sociales, embajadora de neurociencia y ciencia cognitiva y miembro de la Asociación de estudiantes de neurociencia y ciencia cognitiva (NSCSAS). Además de lo académico, Luciana disfruta pasar su tiempo libre haciendo ejercicio en el gimnasio como parte del capítulo Girl Gains Club de la UA, probando nuevas recetas de postres o leyendo su libro favorito en una cafetería.

Primavera 2024 - Presente

​

Lindsey es una estudiante de segundo año de Ciencias del Habla, el Lenguaje y la Audición aquí en la Universidad de Arizona. También esta estudiando una especialización en Psicología Educativa. Sus objetivos a largo plazo consisten en asistir a la escuela de posgrado para obtener su maestría y seguir una carrera como patóloga del habla. Lindsey está interesada en cómo el bilingüismo afecta el desarrollo del habla, así como las habilidades de aprendizaje y resolución de problemas dentro y fuera del aula. Además de lo académico, le gusta pasar su tiempo libre con sus amigos y hacer ejercicio en el gimnasio.

Primavera 2024 - Presente

​

Melissa Romero (elle/ella, they/she) completó su licenciatura en neurociencia y ciencias cognitivas con énfasis en ciencias del lenguaje y la comunicación y una especialización en lingüística en la UofA en 2024. Actualmente está cursando los requisitos previos necesarios para los programas de maestría en logopedia. Como bilingüe español-inglés, Melissa tiene como objetivo asistir a la escuela de posgrado para aplicarse como patóloga del habla bilingüe y culturalmente diversa y luego involucrarse en la investigación de patología bilingüe. A través del laboratorio BABEL, Melissa tiene como objetivo comprender los mecanismos internos involucrados en el bilingüismo y sus aspectos interseccionales que contribuyen a la educación, la cognición y la comunidad. Fuera del campus, Melissa trabaja para Kids Up Reading Coaches como tutora de lectura. Los fines de semana, puedes encontrarlos disfrutando de espectáculos musicales de artistas locales, exhibiciones en galerías, eventos cinematográficos y mercados de pulgas locales.

Otoño 2024 - Presente

​

Melanie Ramirez es una estudiante de cuarto año del programa de Ciencias del Habla, el Lenguaje y la Audición. Nació y se crió en Tucson de padres inmigrantes mexicanos. Su primer idioma fue el español y pudo aprender inglés durante la escuela primaria. Aspira a convertirse en una patóloga del habla y el lenguaje bilingüe, con planes de ayudar a personas de todas las edades a lo largo de su carrera. El enfoque principal de Melanie es comprender la relación entre el bilingüismo, la adquisición del lenguaje, los trastornos y la educación.

Otoño 2024 - Presente

​

Abby Crandall (ella) es una estudiante de tercer año de licenciatura en el W.A. Franke Honors College, con especialización en Ciencias del Lenguaje y el Habla, así como en Español, con énfasis en Lingüística Hispánica. Durante su tiempo en el laboratorio BABEL, espera crear una intersección entre sus dos especialidades y aprender más sobre cómo los patólogos clínicos del lenguaje y el habla pueden servir mejor a las poblaciones bilingües. Fuera del laboratorio, Abby es tutora en el centro SALT. En su tiempo libre, le gusta jugar vóleibol con amigos, escuchar música y leer libros de fantasía.

Otoño 2024 - Presente

​

Penelope es una estudiante de tercer año que estudia Ciencias del habla, el lenguaje y la audición en la Universidad de Arizona. Después de completar su licenciatura, espera recibir su título de posgrado y convertirse en patóloga del habla y el lenguaje. Su objetivo es trabajar en hospitales, específicamente en campos pediátricos. Penélope es nativa de Tucson, pero tiene la experiencia de vivir en países de habla hispana como Perú y Chile. Al haber crecido en un hogar bilingüe, le interesa aprender cómo dos idiomas desde una edad temprana afectan el desarrollo del habla. Además de lo académico, Penelope trabaja en Campus Rec como supervisora ​​acuática y es parte de NSSLHA. Es una ávida amante western y recientemente ha comenzado a bailar en línea como pasatiempo.

Primavera 2025 - Presente

​

Tyanna Chase es una estudiante de segundo año en la Universidad de Arizona que estudia Ciencias del Habla, el Lenguaje y la Audición con una especialización en Desarrollo Humano y Estudios Familiares, en la Facultad de Ciencias. Tyanna es una afrolatina de Flagstaff, Arizona, que habla inglés y español con fluidez. Después de graduarse, Tyanna quiere obtener su maestría para convertirse en logopeda. Durante su tiempo en el laboratorio de BABEL, Tyanna espera aprender más sobre cómo el bilingüismo influye en el desarrollo de niños y adultos. En su tiempo libre, le gusta hornear, leer, asistir a eventos deportivos y viajar.

Primavera 2025 - Presente

​

Ava es una estudiante de primer año que cursa una especialización en Neurociencia y Ciencias Cognitivas, y una especialización en Francés. Creció en un hogar de habla inglesa y aprendió español muy joven, lo que más tarde la ayudó a aprender francés. Espera aprender más sobre cómo el bilingüismo afecta el cerebro, especialmente durante la adolescencia, y comprender mejor los trastornos. Además de lo académico, a Ava le gusta cocinar, ir al gimnasio y pasar tiempo con su familia, amigos y animales.