Porque no me creen: Elevando la riqueza cultural y lingüística olvidada de las zonas fronterizas
Este proyecto explora el papel multifacético de la intermediación lingüística en las zonas fronterizas. La intermediación lingüística se refiere al acto de interpretación o traducción entre idiomas por parte de personas bilingües, a menudo dentro de familias o comunidades inmigrantes o multilingües. En tales entornos, los miembros de la familia o de la comunidad que dominan más de un idioma ayudan a traducir o interpretar para sus padres, parientes u otros miembros de la comunidad que pueden tener un dominio limitado del idioma dominante de la región.
Esta investigación busca iluminar las fortalezas y complejidades subestimadas contenidas en el acto de intermediación lingüística, particularmente dentro del contexto de las dinámicas culturales y lingüísticas fronterizas, y brindar representación dentro de la comunidad científica.
Con una base en enfoques interdisciplinarios, este estudio emplea metodologías de investigación etnográfica, análisis lingüísticos y participación comunitaria para aprender sobre las experiencias vividas de las personas que ejercen la intermediación lingüística. Toda lengua es cultura. Al centrarse en estas experiencias, la investigación elevará las habilidades lingüísticas, el conocimiento cultural y la resiliencia que a menudo se pasan por alto, inherentes a las prácticas de intermediación lingüística.
En esencia, este proyecto busca desafiar los estereotipos y conceptos erróneos en torno a la intermediación lingüística, posicionándola no solo como un acto funcional sino como una práctica cultural profunda y valiosa. Al amplificar las narrativas y las voces de los intermediarios lingüísticos, la investigación apunta a elevar sus contribuciones únicas a la comunicación intercultural y la cohesión comunitaria. Los hallazgos apuntan a facilitar un reconocimiento y una apreciación social más amplios de la intermediación lingüística, con el objetivo de cambiar las perspectivas del escepticismo al reconocimiento y la validación.
Si está interesado en participar en nuestro estudio, puede completar el formulario de interés del proyecto en nuestra biografía de Instagram y nuestro equipo se comunicará con usted con los próximos pasos.


¡Investigación en acción! Zona fronteriza de Yuma
Un asistente de investigación del BABEL Lab, Alberto Bolaños, completará su tesis de matrícula de honor en este proyecto. Se centrará en Yuma, en la zona fronteriza entre Estados Unidos y México, una ciudad fronteriza entre Arizona y California. Alberto se centrará en los cuidadores que cuidan a miembros de la comunidad autista para comprender sus experiencias, específicamente dentro de las comunidades latinas.
Yuma, Arizona, es una ciudad del suroeste a lo largo del río Colorado y es el hogar de más de 100.000 personas, incluido el 61% de las personas que viven en Yuma y se identifican como hispanas. Investigará las experiencias de los cuidadores latinos de personas autistas, específicamente sus antecedentes y experiencias lingüísticas.




PROYECTO FINANCIADO POR LA FUNDACIÓN MELLON

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